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Un nouveau Mooc connectiviste #CLOM_REL

Retour sur mon usage des MOOCs

Ces deux dernières années j’ai suivi / participer à plusieurs MOOCs Francophones avec plus ou moins de temps à y consacrer, plus ou moins de motivation, et donc plus ou moins d’assiduité.

Certains Moocs m’ont permis de réviser ou perfectionner des éléments connus (HTML/CSS, Gestion de projet, Inum…), d’autres de découvrir de nouvelles notions (Effectuation, Transmedia storytelling) et surtout tous m’ont permis de découvrir et d’appréhender un nouvel environnement d’apprentissage en ligne.

Au début, j’ai suivi plusieurs Moocs avec assiduité, j’ai même obtenu quelques certificats bien que mon objectif principal était ailleurs : apprendre pour le plaisir d’apprendre.
J’entends par « suivre un mooc » : consulter l’ensemble des ressources proposées, participer aux forums ou activités proposées, suivre les participants et organisateurs sur les réseaux sociaux, etc.
Aujourd’hui, j’ai plus tendance à « consommer » du Mooc. J’entends par « consommer un mooc » : s’inscrire, consulter une ou 2 ressources, picorer ce qui m’intéresse mais pas plus : m’imprégner mais ne pas m’investir.
Pourquoi ? Bien entendu, il y a une question de temps, et puis il y a une question de motivation : apprendre pour le plaisir d’apprendre c’est très agréable mais, au bout d’un moment, quand on n’a pas l’occasion d’appliquer ce qu’on a appris dans le cadre professionnel par exemple, cela devient frustrant.

REL 2014

Pourquoi me suis-je inscrite à REL 2014 alors ?
Je m’intéresse au monde du libre, à l’éducation au et par le numérique donc forcement un cours qui porte sur les Ressources Éducatives Libre ça m’interpelle ! Mais surtout : pour le principe connectiviste du cours.

J’ai découvert cette notion avec ITyPA et c’est pour moi l’argument qui a fait la différence. Non que les xMooc ne m’aient pas apporté nombre de connaissances et d’apprentissages, mais participer à un cMooc je trouve cela différent.
Je n’ai pas l’impression de suivre une formation, j’ai l’impression de participer à une aventure, une expérience. Je n’ai pas forcément l’impression d’apprendre et pourtant je découvre bien plus de nouvelles choses que dans un xMooc traditionnel.

Par contre, participer à un cMooc est chronophage, je ne suis donc pas sûre de pouvoir suivre celui ci de manière très assidue. C’est pourquoi, je n’ai pas créer de blog dédié pour l’instant.

J’ai mis en place mes outils pour suivre, au mieux les actualités, du CLOM REL :

  • ajouter un flux #CLOM_REL dans Hootsuite pour suivre les mentions sur Twitter,
  • créer une rubrique dédiée sur Feedly pour suivre les flux RSS des blogs participants et facilitateurs,
  • rejoins la communauté CLOM REL 2014 Google +
  • et me suis abonné à la page Facebook !

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3 Commentaires

Publié par le 4 mars 2014 dans CLOM_REL

 

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